馬來西亞醫工探索營 用科技解讀身體
114年8月10日至21日由本系陳淮義主任帶隊，與大學部黃嬿臻及周晶緹兩位同學於馬來西亞吉隆坡、霹靂和檳城三所中學辦理「BioHack醫工探索營-生命信號探險:用科技解讀你的身體」營隊活動。醫工系首次以營隊的模式走入馬來西亞校園，期待讓當地高中生體驗科技與創新應用的魅力。
BioHack醫工探索營設計兩大主題：第一「生命的節奏」，主要讓學生學習心率、血氧量與體溫的基本原理與測量方法，過程中學習感測器技術的原理與測量的科學意義，體會生命節奏的多變與重要性。第二「心動時刻」，帶領學生接觸心電圖（ECG）的基礎知識與量測原理，動手組裝並測量自己的心電訊號，進行信號獲取與分析。透過實際手作與競賽，讓學生深刻感受醫工科技與創新應用的新奇之處，進而引發他們學習的興趣。
團隊首站來到首都-吉隆坡循人中學，該校創立於1913年，是馬來西亞歷史悠久且享有盛名的華文獨立中學，學生人數超過三千人，校風嚴謹，注重品格養成及學業成就。此次活動共有30位左右的高二和高三學生參加，同學們展現出優良的紀律與積極的學習態度，令本校師生印象深刻。這次活動採用互動式教學，結合理論與實作。學生們表示，透過此次營隊不僅學到醫工相關高科技設備應用，更感受生命科學的奧妙，重新認識自身健康的重要性，並激發對未來升學與職涯規劃的積極思考。
本校與循人中學的合作成功搭建高中生探索醫工科技的橋樑，讓學生提前接觸大學研究資源與前沿科技，並培養跨域整合的能力。未來雙方期待持續推動類似的生科與工程主題營隊，為更多學生開啟科技創新的新視野，激勵他們投身生物醫學工程領域，為社會健康福祉做出貢獻。
*本篇文章引用自慈大校園日誌 https://tcublog.tcu.edu.tw/index.php?view=article&id=12531